Una escena poco habitual transformó este jueves (23 de abril) el parque Los Fundadores de Manizales. Entre el ruido de los vehículos y el ir y venir de los transeúntes, aparecieron lápices gigantes, un tablero en el que estaba escrita con tiza una consigna “Colombia, la más educada”, que convirtió el espacio público en una aula abierta.
Allí Edna Bonilla, fórmula vicepresidencial de Sergio Fajardo (Dignidad & Compromiso), llegó junto al exalcalde de Medellín y exgobernador de Antioquia para escuchar, debatir y tomar nota de las preocupaciones que atraviesan hoy al sector educativo.
En medio de la conversación surgieron temas urgentes como la alimentación escolar, las tarifas de transporte y las oportunidades laborales para jóvenes universitarios, mientras los aspirantes insistían en una idea que marcó el tono del encuentro: la educación como vía hacia la igualdad.
Con experiencia directa en el sector, docente universitaria y exsecretaria de Educación de Bogotá, Bonilla habló con LA PATRIA sobre los retos que enfrenta el país para ampliar el acceso y mejorar la calidad educativa.
Edna Bonilla escuchó atenta cada intervención de los asistentes al encuentro con ella.
¿Cuáles son los desafíos en educación del país?
Primero, garantizar la educación inicial: prejardín, jardín y transición en el 100% de los municipios, porque las brechas en esa etapa se reflejan después en la sociedad. Segundo, mejorar la calidad educativa: hoy los resultados en pruebas nacionales e internacionales son bajos, y debemos avanzar con recuperación de aprendizajes, alimentación escolar universal, mejor transporte y un trabajo cercano con los docentes. Tercero, generar oportunidades para los jóvenes, que hoy enfrentan fuertes problemas socioemocionales y barreras de acceso a la educación; esto implica fortalecer tanto la educación pública como la privada. Cuarto, dignificar la labor docente, incluyendo mejores condiciones y atención en salud. Y quinto, mejorar la financiación, asegurando que los recursos lleguen directamente a los colegios y se fortalezca la gobernanza del sistema.
Y la deserción escolar...
Tenemos un sistema predictivo que nos va a permitir identificar aquellos factores que llevan a la deserción. Ejemplo, los niños y las niñas sufren de bullying (matoneo) o los papás a veces no los están llevando al colegio. Entonces, vamos a predecir y vamos a hacer un puerta a puerta, vamos a buscar a los niños y las niñas para que vayan al colegio, para mantenerlos en él. La deserción en este momento está nuevamente disparada y hay que bajarla y existen mecanismos para hacerlo.
La calidad docente también es importante, ¿cómo mejorarla?
Los maestros y maestras son los héroes y las heroínas del sistema educativo. Son los que nos ayudan no solo a que los niños y las niñas crezcan como seres humanos, que se eduquen, sino que identifican en el colegio cuando un alumno tiene problemas en su casa. Por eso, proponemos fortalecer redes de maestros para compartir y replicar buenas prácticas, trabajar de manera articulada con el sindicato y otras formas de asociación, mejorar su acceso a la salud y ampliar su formación continua, siempre enfocada en su aplicación en el aula.
Llegar a una universidad no es fácil, muchas familias no cuentan con los recursos para que sus hijos obtengan un título universitario, ¿qué hacer?
Soy un ejemplo de eso. Soy egresada de un colegio público, del Liceo Femenino de Cundinamarca. Soy egresada de una universidad pública, de la Universidad Nacional de Colombia. Seguramente si no hubiese tenido esas oportunidades, hoy no estaría donde estoy. ¿Qué quiere decir esto? Vamos a fortalecer la educación pública trabajando con las 32 universidades que tiene este país para que puedan mejorar su financiación.
Recientemente se expidió una ley en la que se mejoran los recursos para las universidades públicas, pero se necesitarán más. Vamos a fortalecerlas y avanzar en su financiación, pero el centro de estas políticas deben ser los estudiantes.
De nada sirve aumentar los recursos en la educación si los estudiantes no se benefician. Por eso, proponemos un sistema de bienestar que garantice su permanencia tanto en universidades como en otras instituciones, y una educación más pertinente. Muchos jóvenes se preguntan: “¿para qué estudiar una carrera si al graduarme voy a ganar $2 millones y, además, endeudado?”. Por eso, es necesario trabajar para que la educación realmente les permita construir un proyecto de vida sólido.
Edna Bonilla, candidata a la Vicepresidencia de Colombia, es contadora pública, especialista en Impuestos y doctora en Estudios Políticos.
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