Héctor Fabio Arroyabe dedicó 42 años de su vida a la docencia. En la actualidad era profesor de la Escuela Normal Superior de Caldas (ENSC). El secretario de Educación de Manizales, Andrés Felipe Betancur, confirmó que el educador falleció ayer.
Formaba parte del programa Prensa Escuela, que coordina y lidera LA PATRIA.
Entrevista reciente
El 16 de marzo de este 2026 el periódico publicó una entrevista que le realizó al destacado maestro. A continuación publicamos sus respuestas:
¿Cuánto lleva en la docencia?
En este hermosa profesión llevo 42 años. Estuve en el colegio oficial mixto Pueblo Rico, en Neira. Luego en la escuela Cristina Colón, en el corregimiento de Berlín (Samaná), en la escuela Candilejas, de Puerto Lleras (Meta). En el colegio Giovanni Montini, del kilómetro 41 en Manizales; en el Instituto Chipre y en el Integrado La Sultana. En la actualidad, en la Normal Superior de Caldas.
¿Por qué y en qué momento decidió ser docente?
Decidí ser docente por un factor. Cuando estaba en segundo una profe me castigó y yo crecí con el anhelo de hacerle lo mismo a los estudiantes. En el año 1977 entré a la Normal Superior de Varones y lo que hice fue cogiendo amor, amo mi profesión.
¿Cuál es la clave para llegarles a los estudiantes sobre la importancia de la educación?
Para uno llegar a los estudiantes es amor y pasión por la educación. Es mostrar una amistad, pero con barrera es decir que sientan que no están con un ogro. Así le cogen amor por la materia, volviéndolo práctica para que los estudiantes se apropien de ella y asuman un compromiso para optimizar su rendimiento académico.
¿Cuál es su mayor satisfacción como maestro?
Hay tantas satisfacciones de uno ser maestro. La más hermosa es cuando uno se encuentra a exalumnos y le cuentan sobre los consejos y enseñanzas. Ver a estudiantes ganar la materia a final de año y la gratitud que sienten hacia el docente.
¿Qué es lo difícil de la docencia?
Pensar que la docencia es difícil no es algo que haya experimentado. Pienso que los chicos quieren explorar otros terrenos como la tecnología. Más que todo es ganarse la confianza para que no se vuelva difícil. El estudiante suele ser más complejo cuando está sumido en otros temas como redes sociales o problemas en sus hogares, los cuales se ven reflejados en el aula escolar afectando notoriamente su rendimiento académico.
¿Cómo analiza la educación de hoy, usted como docente, en relación a cuando era estudiante?
La educación hoy la veo muy confusa, ya que nuestros educandos al terminar su bachillerato terminan sin saber qué van a estudiar o si van a continuar su ciclo universitario. No tienen opciones de profesionalización. Nuestros estudiantes son más tranquilos y relajados para cumplir con los compromisos escolares. En nuestra época, teníamos las cosas claras, para dónde íbamos y si teníamos la oportunidad de estudiar, la aprovechábamos al máximo, eran otros tiempos y en otras circunstancias. En otras palabras, cumplíamos con el deber ser. Muy responsables para cumplir con las actividades escolares y académicas. Aprovechábamos al máximo el tiempo de estudio.
¿Cuál es su mensaje para la nueva generación de profesores?
Mi mensajes es que lleven en la sangre la pasión para la docencia, si no hay esto la pedagogía se pierde. Asimilar la profesión con responsabilidad y amor como modelo para los estudiantes. Asumirlo con compromiso, como proyecto de vida, con actitud y compromiso frente a las futuras generaciones.
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