LA PATRIA I Manizales

28 profesores que viajan cada día, desde Manizales y desde la cabecera municipal de Chinchiná, a dar clase al colegio de la vereda El Trébol lo hacen bajo riesgo. La situación también la padecen quienes dan clase en la Instritución Educativa Naranjal.

Allí, como en otros puntos de las carreteras de Caldas, hay un punto delicado. La banca se hunde y amenaza con desprenderse, en este paso por el área rural de Chinchiná.

La maestros reportaron lo siguiente, el martes en la tarde en el regreso de su jornada laboral en los planteles: “Un miembro de la comunidad educativa informó a algunos profesores que el paso por este sector estaba delicado con peligro de irse a bajo la banca completa, ya que se safó el muro de contención y hay hundimiento”.

Los docentes pasan cada día por allí con destino a la sede central y a las satélites La Esmeralda, La Cachucha, Bajo Español y Buenavista.

El lugar con la vía que amenaza con caer queda luego de pasar Curazao y cerca de la estación de Policía de La Ínsula. “En la madrugada salimos de Manizales con rumbo al colegio, pero con las lluvias y el mal estado de varios pasos uno siente temor”, expresa un un educador.

Iván Rodríguez, presidente del sindicato Educadores Unidos de Caldas (Educal) recorrió el sitio. “Se constató la difícil situación que viven los docentes rurales al transitar por esta vía que, al no ser intervenida por el gobierno local y departamental está generando una situación de amenaza y riesgo a los jóvenes y niños rurales que estudian en las instituciones educativas, de igual manera para los docentes que transitan diariamente por estás vías terciarias”.

Este diario contactó al alcalde de Chinchiná, Carlos Alberto Riveros, quien dejó claro que el trayecto está cargo del Departamento. “El gobernador me dijo que la Secretaría de Infraestrucutra estaba al corriente del asunto. Y que una comisión de topógrafos estaría en el sitio para revisar el tema”.

El secretario de Infraestructura departamental, Jorge Ricardo Gutiérrez, anunció que con el Municipio de Chinchiná se tienen unos estudios y se coordinarán unas obras en este sector.

La pasan mal en el norte, clases desde casa

Este periódico publicó, así mismo, que en otro punto de Caldas también sufren las comunidades, en este caso del norte.

La Secretaría de Infraestructura de Caldas, mediante una resolución ordenó el cierre total en el sector Partidas tramo El Cruce-Salón Rojo, La Paila, kilómetro 2 + 330 metros (San Rafael).

La razón es que se presenta pérdida parcial de la banca carreteable. Así las cosas, no pueden pasar vehículos, lo que impide entre otras cosas, la llegada de los docentes.

Por eso están sin clases presenciales los estudiantes de las sedes Simón Bolívar, María Goretti, Alto Maibá, la Gran Colombia, Sagrado Corazón de Jesús y Policarpa Salavarrieta, todas adscritas a la Insitutción Educativa Crisanto Luque del corregimiento de Samaria (Filadelfia).

Con el cierre también se desfavorecen las veredas San Rafael, Buenavista-Santa Cruz, La Floresta, La Meseta y el Rocío, pertenecientes al colegio Juan Crisóstomo Osorio, cuya sede principal queda en la vereda Camelia Alta de Aranzazu. Sus alumnos también estudian desde casa.

En la zona ya hablan de la posibildiad de un plantón en Manizales con el propósito de exigirle a la Gobernación que levante la medida y la covierta en paso restringido.

Añaden: “Que se aseguren recursos para la estructura de esta carretera a futuro, de esa manera los docentes y los estudiantes podríamos regresar a las aulas como lo deseamos todos. Sabemos que la educación virtual no brinda la calidad esperada por todos. Debemos exigir la pronta vuelta a la presencialidad...”.

Gobernación de Caldas dice que vela por la integridad del personal de estudiantes profesores  

El secretario de Educación de Caldas, Luis Herney Vargas, dice que las medidas en las vías son para garantizar la integridad de estudiantes y de docentes.

“Generamos un comunicado, en días anteriores, para manifestarles a los rectores el proceso por seguir en la modalidad de trabajo en casa y la interrelación y comunicación que debe haber con cada secretaría o dirección de educación en el departamento”, añade.

Así mismo, comenta que las dificultades son en Filadelfia y en Villamaría, donde ante las fuertes lluvias se complica el acceso de profesores a sus sitios de trabajo.

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