Foto | Archivo | LA PATRIA
En el Instituto Chipre en Manizales realizaron este año la cuarta edición del su Foro de Filosofía.
Que la educación tenga voz. Este es el propósito de Gestión de Procesos Educativos Integrales (GPEI), una iniciativa que a través de congresos y procesos de datos quiere contarle al mundo lo que se hace en este sector.
Elizabeth Pacheco Alzate, gerente de GPI, expone que quieren ofrecer indicadores que permitan medir la calidad real de los establecimientos educativos.
En el proceso de cumplir con los objetivos han vinculados además de Caldas, a los departamentos de Tolima y Risaralda y Quindío, que se unificarán y articularán en torno a la medición de las metas de los planes de desarrollo y de las metas de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI).
"Nos enfocamos en cómo articular metas territoriales con metas institucionales. Inicialmente conformamos un comité organizador en febrero (ver recuadro Actores vinculados) donde inicialmente hablamos de volver a los esencial de la educación. Ahora tuvimos la continuidad, con un laboratorio interactivo donde construimos colectivamente tres instancias", expone Pacheco.
Conclusiones
El laboratorio arrojó que "la gestión escolar debe ser distribuida y democrática, que debe preparar a todos los miembros de la escuela al diálogo para poder interactuar". También que hay que gestionar una escuela comprometida con sus demandas de acuerdo a sus tiempos y contextos en lo rural y en lo urbano.
"Los PEI son nuestra razón de ser, es la vida misma de la gestión escolar, por lo tanto queremos articularlo con todos los procesos, leerlo y medirlo bajo unos indicadores que tiene la plataforma del GPI, y que como resultado nos va a dar una transformación en la gestión de calidad", concluye Pacheco
Actores vinculados
Universidad Católica de Manizales.
Gobernación de Caldas.
Gestión de Procesos Educativos Integrales (GPEI).
Comité de Cafeteros de Caldas.
Coocalpro.
RAP Eje Cafetero.
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